Lớp học trò của thế hệ mươi năm trước thường mang thói quen tính nhẩm những phép tính căn bản, ko chỉ lúc khiến cho bài tập trong lớp, mà còn áp dụng cả vào thị trường đời thường như trong những lúc mua bán.
một phần là do thời đấy chưa mang laptop cầm tay như thời gian này, nhưng đa phần là thời xưa học trò đều được tập cho bí quyết tính nhẩm. Học trò thời nay, mỗi lần khiến toán là rút trang bị ra “bấm bấm”, thậm chí các cô bán rau ngoài chợ cũng tính tiền bằng máy tính.
Chính do đó mà giới kỹ thuật đã đặt vấn đề liệu công nghệ mới sở hữu tác động làm tổn thương trí nhớ của chúng ta?
Tạp chí Sciences et Avenir nổi tiếng của Pháp đã vận hành cuộc phỏng vấn có bác sĩ Thần kinh Tâm lý Francis Eustache, người đứng đầu đơn vị nghiên cứu của Inserm tại Đại học Caen Normandy và người đứng đầu Hội đồng khoa học của tạp chí Observatoire, nhằm mua hiểu ngầm vấn đề.
“Bộ nhớ trong” của chúng ta sẽ bị suy yếu chính vì các “bộ nhớ ngoài” như thế này.
thời điểm này, chuyện “quên” đã trở nên chuyện thường tình. Quên cửa hàng, quên số Mobile của ai ấy... Chỉ là chuyện thường tình. Nhưng gặp người quen, nhớ mặt mà quên tên hoặc nhớ tên mà quên mặt mới là “nguy hiểm”.
Chữ “memory”, tức ký ức, lấy từ tiếng Latin “memoria” nghĩa là “khả năng ghi nhớ”, đã được tạp chí Sciences et Avenir dí dỏm ví von là thời gian này đã “tuột khỏi tay chúng ta” mà nguyên do là việc dùng tất cả vĩnh viễn các khoa học mới, và nhất là từ lúc Internet xây dựng thương hiệu.
BS. Francis Eustache cho biết, 1 nghiên cứu của TS. Betsy Sparrow, giáo sư Tâm lý học tại Đại học Columbia (Mỹ) đã cho thấy rất rõ rằng lúc đặt câu chất vấn tương đối nặng nề cho sinh viên, chẳng hạn như "Sông Hoàng Hà ở đâu?", thì điều đầu tiên mà những em nghĩ tới là kiếm tìm câu trả lời trên Internet hơn là mua trong trí nhớ của chính mình.
Internet Vậy nên đã vươn lên là 1 dạng nhu cầu của “bộ nhớ ngoài”, tức là nơi mà thông tin được lưu trữ bên không tính chúng ta. Và đó là một sự thay đổi to lớn đối với chức năng nhận thức và đối với não của chúng ta.
Sức mạnh của kỹ thuật giúp lưu thông kiến thức và cấp dưỡng cho chúng ta không ít thông tin liền. Nhưng, y như bất kỳ sự vững mạnh kỹ thuật nào, cũng đều ra đời trái của nó như đặt ra vấn đề một bí quyết chung chung hơn, mọi triết học, về mối liên hệ giữa ký ức bên trong và ký ức bên kế bên.
bộ nhớ trong với tính năng tổng hợp các gì đã biết (bộ nhớ ngữ nghĩa), những gì đã nhớ (bộ nhớ phần đông tập), các gì đã khiến cho chủ (bộ nhớ về phương pháp), ấy chính là bộ nhớ lưu trữ của chúng ta.
Nhưng bộ lưu trữ trong lại luôn được kết nối mang bộ lưu trữ bên ngoại trừ (là nơi ta biết kiên cố mua thấy thông tin) như nơi những người khác, trong thư viện, trên báo chí, tại trường đại học và hiện tại là Internet.
Lại thêm 1 vấn đề nữa là “bộ nhớ bên ngoài” sở hữu nguồn thông tin siêu phổ thông và dễ truy cập trong lúc bộ não của chúng ta thì lại tránh. Vì thế, tại sao buộc phải ghi nhớ thông tin cho não lúc chúng ta biết rằng nó đã được lưu giữ đâu ấy trên mạng?
Cũng mang thắc mắc rằng đúng là chúng ta có quá ít nỗ lực để ghi nhớ (bao gồm cả số điện thoại), nhưng liệu điều này mang nghiêm trọng hay không?
Sẽ không hề là nghiêm trọng nếu chúng ta có một danh bạ tin cậy, nhưng vấn đề là giả dụ bộ lưu trữ trong suy yếu thì các kiến thức về trái đất cũng sẽ suy yếu trong lúc nó giúp cho chúng ta suy nghĩ và quyết định phần lớn điều.
Quá rộng rãi lời mời chào (thông báo, tin nhắn, email, tin tức...) cũng ko mang lợi, sẽ làm cho chúng ta bắt buộc ứng phó ko nhấn mạnh vào được vấn đề chính yếu và não cũng không được nghỉ ngơi. Vì thế, mối quan hệ bộ lưu trữ trong/bộ nhớ xung quanh cần nên được cân bằng.
Về việc dùng GPS, theo một nghiên cứu hình ảnh não, được biết rằng các tài xế taxi ở London, những người cần biết hoàn toàn những con đường trong thành phố, đều sở hữu vùng hippocampus (cấu trúc trong não liên quan tới ghi nhớ và định hướng trong không gian) lớn mạnh hơn người bình thường. Nhưng nếu vùng này ít được tiêu dùng thì rồi sẽ bị suy yếu đi.
BS. Francis Eustache kết luận, giả dụ bảo rằng bộ lưu trữ của chúng ta đang bị đe dọa bởi những khoa học mới thì đây đúng là những gì đa phần chúng ta nghĩ, tuy vẫn còn yêu cầu đến những kết quả nghiên cứu kỹ thuật để chứng minh.
Điều duy nhất chúng ta dĩ nhiên đề cập hôm nay là để phát triển tốt các chức năng nhận thức của người trẻ, việc dùng các công nghệ mới phải rất tránh. Và rất cần thiết là đề nghị biết giải pháp điều tiết thời gian ngắt kết nối để bảo toàn cho bộ nhớ.
0 Nhận xét:
Đăng nhận xét